On trouve souvent des enseignants parmi les
membres des comités de gestion
Ils ont une grande aura sur les autres
habitants, comparable à celle de l'instituteur en France au début du
siècle.
Ils sont en contact avec les enfants, et par
là peuvent faire changer quelques habitudes d'hygiène
Ils gèrent la cantine scolaire, si elle
existe, souvent une
des principales source d'énergie pour certains enfants
Leur formation peut concerner différents
domaines :
Notions sur la nutrition, la malnutrition, les
besoins journaliers, l'hygiène de la cantine, les éventuelles
supplémentations en fer, iode, vitamines.
Formation sur le lavage des mains (pas tout le
monde dans la même cuvette, on doit utiliser la bouilloire) et l'hygiène
en général.
Formation sur l'eau : eau de boisson, les
vecteurs aquatiques de maladies parasitaires (bilharziose).
Formation de base en clinique, avec
l'infirmier ou le médecin, afin de pouvoir dépister une pathologie dès le
début et envoyer l'enfant rapidement en consultation.
Formation sur les MST, les préservatifs et le
SIDA, afin de pouvoir faire passer le message aux adolescents.
Formation sur les mesures prophylactiques :
moustiquaires, latrines, filtration de l'eau (ver de Guinée).
Essai de mise en place, à l'aide des comités
de gestion ou des équipes de district, d'une pseudo-mutuelle scolaire afin
de garantir une consultation gratuite aux enfants scolarisés.
Organisation d'une étude épidémiologique
portant sur des enfants scolarisés, pour réaliser un dépistage de masse
d'une pathologie particulière (tuberculose, bilharziose, trypanosomiase,
leishmaniose, onchocercose ...).